W roku szkolnym 2024/2025 oddział przedszkolny Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Siemiechowie zrealizował szereg działań w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0, który dzięki dofinansowaniu ze środków Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego umożliwił wprowadzenie wielu wartościowych inicjatyw skierowanych do najmłodszych.
📚 Zakupy książek i audiobooków – baza do działań edukacyjnych
W ramach przyznanych środków zakupiono nowe, atrakcyjne książki i audiobooki dostosowane do wieku przedszkolnego dzieci. Wybór pozycji obejmował klasykę literatury dziecięcej, nowości wydawnicze, książki o tematyce proekologicznej, emocjonalnej, a także bajki terapeutyczne. Audiobooki wzbogaciły codzienne zajęcia – dzieci z dużym zainteresowaniem wsłuchiwały się w historie czytane przez znane głosy aktorów, co rozwijało ich wyobraźnię i koncentrację.
🎤 Konkurs recytatorski „Magia Literatury Dziecięcej”
Jednym z kluczowych wydarzeń był konkurs recytatorski „Magia Literatury Dziecięcej”, który zgromadził liczne grono małych miłośników poezji. Dzieci prezentowały utwory znanych autorów z wielkim zaangażowaniem, wykazując się nie tylko pamięcią, ale też interpretacją i piękną dykcją. Konkursowi towarzyszyła wyjątkowa atmosfera, a każdy uczestnik otrzymał pamiątkowy dyplom i upominek książkowy.
🎨 Konkurs plastyczny „Fragment wybranej bajki dziecięcej”
Kolejną inicjatywą rozwijającą czytelnictwo i twórczość była edycja plastyczna pod tytułem „Fragment wybranej bajki dziecięcej”. Dzieci przedstawiały w formie rysunku ulubione sceny z przeczytanych książek. Powstały piękne, kolorowe prace, które ozdobiły hol przedszkola i stały się inspiracją do rozmów o literaturze. Konkurs uwrażliwił dzieci na przekład treści literackich na obraz, rozwijając ich wyobraźnię i wrażliwość estetyczną.
📖 Codzienne czytanie – rytuał budujący miłość do książek
Nieocenionym elementem programu było codzienne czytanie dzieciom. Każdego dnia przedszkolaki wsłuchiwały się w głos nauczyciela lub audiobooka, poznając różnorodne historie, bajki i wiersze. Czas spędzony z książką budował pozytywne skojarzenia i przyzwyczajenia, rozwijając zasób słownictwa, empatię i zdolności narracyjne dzieci.
📚 Współpraca z bibliotekami
Dzieci odwiedzały bibliotekę szkolną oraz Gminną Bibliotekę Publiczną w Siemiechowie, poznając zasady wypożyczania książek oraz ucząc się szacunku do literatury. Podczas spotkań z panią bibliotekarką poznano zawód bibliotekarza i różnorodne formy pracy z książką. Co miesiąc pani z biblioteki publicznej gościła również w przedszkolu – czytała dzieciom wybrane bajki, prowadziła warsztaty literacko-plastyczne, zabawy językowe i teatralne.
🧑💻 Poznawanie cyklu powstawania książki
W ramach programu dzieci poznały etapy powstawania książki – od pomysłu autora, poprzez pracę ilustratora i wydawnictwa, aż po drukarnię. Dzięki ciekawym pomocom dydaktycznym i prezentacjom dzieci dowiedziały się, jak powstaje papier i dlaczego warto dbać o książki.
Zajęcia uzupełniono zabawami edukacyjnymi, takimi jak:
- teatrzyk kamishibai,
- zabawy w autora – dzieci tworzyły własne książeczki,
- literackie koło fortuny,
- „gimnastyka buzi i języka” na podstawie wierszy Brzechwy,
- zajęcia sensoryczne inspirowane bajkami (np. ścieżki sensoryczne do „Czerwonego Kapturka”).
📖 Udział w ogólnopolskiej akcji
W ramach projektu codziennie czytano dzieciom na głos, rozwijając ich zainteresowania literackie i słownictwo. Przedszkole aktywnie uczestniczyło w ogólnopolskiej akcji „Cała Polska czyta dzieciom”. Głośne czytanie stało się nieodłącznym elementem dnia, wspierając rozwój emocjonalny, społeczny i intelektualny dzieci.
🎭 Spotkania z teatrem i kulturą
W ramach działań promujących literaturę dziecięcą zorganizowano również:
- spotkania z obwoźnym teatrzykiem kukiełkowym z Nowego Sącza, który zaprezentował m.in. spektakle: „Królowa Śniegu” oraz „Maciuś Strażak”,
- wyjazd do teatru na przedstawienie „Najpiękniejsze baśnie Wschodu” – pełne barw
i orientalnych opowieści, - wyjątkowe wydarzenie przygotowane przez seniorów z Klubu Seniora, którzy we współpracy z przedszkolem wystawili spektakl „Królewna Śnieżka i siedmiu krasnoludków”. Przedstawienie cieszyło się ogromnym zainteresowaniem dzieci
i wzruszyło wielu rodziców.
🧠 Edukacja literacka i prelekcja dla rodziców
W ramach programu dzieci poznały cykl powstawania książki, zawody związane z literaturą (autor, ilustrator, bibliotekarz), a także proces tworzenia papieru. Dzięki materiałom edukacyjnym i aktywnym zajęciom dzieci mogły same stworzyć własne „książeczki autorskie”. Zorganizowano również prelekcję dla rodziców na temat „Korzyści głośnego czytania dzieciom”, podczas której omawiano wpływ literatury na rozwój językowy, emocjonalny
i społeczny dziecka.
📗 Biblioteczka przedszkolna
Wszystkie zakupione książki i audiobooki zostały udostępnione dzieciom w specjalnie przygotowanej biblioteczce przedszkolnej, która stała się ważnym miejscem codziennych aktywności. Dzieci z radością wybierały książki, przeglądały je, słuchały i dzieliły się wrażeniami z kolegami.
Dzięki realizacji projektu dzieci miały możliwość wejść w świat literatury w sposób atrakcyjny, inspirujący i twórczy. Program nie tylko rozwinął ich słownictwo i zainteresowania, ale również zintegrował środowisko lokalne wokół idei wspólnego czytania i kontaktu z kulturą. To była piękna, literacka podróż, która – mamy nadzieję – będzie trwać w sercach dzieci jeszcze długo po zakończeniu programu. 📚✨
✨ Efekty programu
Realizacja programu znacząco przyczyniła się do rozbudzenia zainteresowań czytelniczych
u dzieci, które z niecierpliwością czekały na kolejne spotkania z książką. Wzrosła ich aktywność językowa, umiejętność skupienia i wrażliwość na słowo pisane. Dzieci chętniej sięgały po książki także poza przedszkolem, a rodzice zostali zaangażowani w domowe czytanie.
Dzięki wsparciu finansowemu i merytorycznemu Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego, przedszkolaki z Siemiechowa miały możliwość obcować z literaturą w sposób atrakcyjny, twórczy i rozwijający. Mamy nadzieję, że zdobyte doświadczenia pozostaną z nimi na dłużej, a miłość do książek będzie im towarzyszyć przez całe życie.
M.R.
